طريقة ** SQ3R ** للقراءة الفعالة
المسح survey
التساؤل question
القراءة read
الاستعادة شفهيا أو كتابيا recite (write) a
المراجعة review
قَدم هذه الطريقة فرانسيس روبنصون عام 1946 في كتابه المذاكرة المثمرة
S: المسح يكون بقراءة الفهرس أي قائمة المحتويات وفهمها لغويا على الأقل.
Q: التساؤل: حوّل موضوعات الفصل الذي تريد قراءته إلى أسئلة واكتبها كتابة.
R: القراءة : بعد أن قرأت المحتوى وفهمته لغويا وحولت محتوى الفصل المنوي قراءته إلى أسئلة تقوم بقراءة الفصل
R: الاستدعاء : حيث تقوم باستدعاء ما قرأته مباشرة وتلخيص النقاط الأساسية في الإجابة على كل سؤال. ولك أن تقوم بهذه الخطوة شفهيا أو كتابيا.
R: المراجعة : حيث تفتح الكتاب أو تسأل المعلم أو الزميل هل نسيت شيئا؟ ثم تقوم بإعادة خطوة القراءة والاستدعاء والمراجعة حتى ترضى عن نفسك.
القاعدة الذهبية :
بعد أن تنتهي من الكتاب اجتهد في كتابة كل ما استفدته بأسلوبك أنت
المسح survey
التساؤل question
القراءة read
الاستعادة شفهيا أو كتابيا recite (write) a
المراجعة review
قَدم هذه الطريقة فرانسيس روبنصون عام 1946 في كتابه المذاكرة المثمرة
S: المسح يكون بقراءة الفهرس أي قائمة المحتويات وفهمها لغويا على الأقل.
Q: التساؤل: حوّل موضوعات الفصل الذي تريد قراءته إلى أسئلة واكتبها كتابة.
R: القراءة : بعد أن قرأت المحتوى وفهمته لغويا وحولت محتوى الفصل المنوي قراءته إلى أسئلة تقوم بقراءة الفصل
R: الاستدعاء : حيث تقوم باستدعاء ما قرأته مباشرة وتلخيص النقاط الأساسية في الإجابة على كل سؤال. ولك أن تقوم بهذه الخطوة شفهيا أو كتابيا.
R: المراجعة : حيث تفتح الكتاب أو تسأل المعلم أو الزميل هل نسيت شيئا؟ ثم تقوم بإعادة خطوة القراءة والاستدعاء والمراجعة حتى ترضى عن نفسك.
القاعدة الذهبية :
بعد أن تنتهي من الكتاب اجتهد في كتابة كل ما استفدته بأسلوبك أنت
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق